Пояснительная записка
к учебному плану АДОП социально - педагогической направленности для детей с НОДА
раннего и дошкольного возраста МКОУ «ЦДК»
на 2025/26 учебный год
I
1.3.1. Учебный план муниципального казённого образовательного учреждения для детей,
нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Центр диагностики
и консультирования Емельяновского района Красноярского края (далее Учебный план МКОУ
«ЦДК») является локальным нормативным актом МКОУ «ЦДК», устанавливающим перечень
образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение
непосредственно образовательной деятельности, определяющим формы реализации и
содержание дополнительных развивающих программ на 2025-2026 учебный год.
1.3.2. Учебный план является составной частью дополнительной образовательной программы
социально – педагогической направленности по речевому развитию детей раннего возраста
МКОУ «ЦДК».
1.3.3. Учебный план разработан в соответствии с:
 Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (ред. от 21.07.2014г.)
 Приказом Минобрнауки России от 09.11.2018 №196 Об утверждении Порядка организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным программам.
 Санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям дополнительного
образования детей СанПиН 2.4.4.3172-14;
 локальными актами МКОУ «ЦДК».
1.3.4. Учебный план МКОУ «ЦДК» соответствует Уставу МКОУ «ЦДК» и гарантирует ребенку
получение комплекса дополнительных образовательных услуг.
1.3.5. Учебный план устанавливает перечень курсов социально-педагогической направленности,
срок реализации, количество часов по программе по возрастам, общее количество часов в
неделю, количество часов в полугодиях, в год, формы текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации. Образовательный процесс регламентируется годовым планом
работы МКОУ «ЦДК», расписанием занятий.
1.3.6. Учебный план обеспечивает развитие личности детей раннего и дошкольного возраста в
различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных
психологических и физиологических особенностей.
1.3.7. Объем нагрузки определен в соответствии Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
учреждениям дополнительного образования детей СанПиН 2.4.4.3172-14;
Продолжительность занятий:
Возраст детей
0-3 года
3-4 года
4-5 лет
5-6 лет
6-7 лет

Продолжительность занятий
До 10 минут
Не более 15 минут
Не более 20 минут
Не более 25 минут
Не более 30 минут

1.3.8. В середине занятия проводятся физкультурные минутки.
1.3.9. Учебный план предусматривает работу в режиме 5-дневной рабочей недели (кроме субботы и
воскресенья), с 8.00 часов до 17.00 часов
1.3.10. Обучение ведётся на русском языке, по очной форме обучения.
1.3.11. Начало и окончание учебного года, продолжительность обучения, сроки проведения текущего
контроля успеваемости и сроки промежуточной аттестации устанавливается в соответствии с
годовым календарным учебным графиком МКОУ «ЦДК».

1.3.12. Начало и окончание учебного года, продолжительность обучения, сроки проведения текущего
контроля успеваемости и сроки промежуточной аттестации устанавливается в соответствии с годовым
календарным учебным графиком МКОУ «ЦДК». В соответствии с годовым календарным учебным
графиком МКОУ «ЦДК» продолжительность учебного года составляет 36 недель, включая
промежуточную аттестацию и текущий контроль.
Начало учебного года – 01.09.2025 года; окончание учебного года – 29.05.2026
года.
Продолжительность учебного года – 36 недель. Диагностическое обследование 02.09.2025 –
12.09.2025, 2-е полугодие - 12.01.26 – 23.01.26. Начало занятий по годовым программам и программам
на первое полугодие с 15.09. 2025. Начало занятий по программам второго полугодия с 26.01.2025.
Продолжительность обучения:

по программам первого полугодия – 17 недель,

по программам второго полугодия - 19 недель.
Окончание занятий по программам первого полугодия – 29.12.25, по программам второго
полугодия - 28.05.26
Текущий контроль с целью оценки качества усвоения содержания компонентов части
программы проводится в сроки с 10-14 ноября 2025 года, 16 -20 марта 2026 года
Промежуточная аттестация реализации программ (оценка индивидуального развития
обучающихся) с целью оценки качества освоения обучающимися содержания всего объёма
программы проводится 15-19 декабря 2025 года, и с 04 -08 мая 2026 года.
1.3.13. Форма занятий – индивидуальная. Комплектование детей на индивидуальные занятия
осуществляется в сентябре и в январе. Срок пребывания обучающихся соответствует
продолжительности рабочих программ.
1.3.14. Зачисление обучающихся производится приказом директора МКОУ «ЦДК».
1.3.15. Форма промежуточной аттестации обучающихся: в форме – психолого-педагогичекой
диагностики, с применением методов, установленных учебными планами:
наблюдение;
беседа;
анализ продуктов деятельности;
мониторинг.

Срок реализации
ДОП

Позна
ватель
ное
развит
ие

количество занятий

I.

Количество занятий в
неделю /год

Всего занятий в
полугодии

Учебный план к АДОП социально - педагогической направленности для детей с НОДА раннего и дошкольного возраста МКОУ «ЦДК»
на 2025/26 учебный год, 2 полугодие
№ Образо Название курса Форма
Количество занятий в неделю по
Форма/метод Форма/метод
вательн
возрастам
ы текущего
ы
п/п ая
занятия
контроля
промежуточн
1
2
3
4
5 лет 6 лет
успеваемости ой
область
года
год года
года
аттестации

Психологопедагогическое
сопровождение
ребенка 4 лет с
нарушением
опорнодвигательного
аппарата

индивид
уальная

*

*

*

2

*

*

38

2/76

6/456

Психологопедагогическое
сопровождение
ребенка 2 лет с
нарушением
опорнодвигательного
аппарата

индивид
уальная

*

2

*

*

*

*

38

2/76

6/456

2

*

*

*

*

*

38

2/76

6/456

Психологопедагогическое
сопровождение
ребенка 1 года
с нарушением
опорно-

психологопедагогическ
ая
диагностика/
наблюдение;
беседа;
анализ
продуктов
деятельности
мониторинг.
психологопедагогическ
ая
диагностика/
наблюдение;
беседа;
анализ
продуктов
деятельности
мониторинг.
психологопедагогическ
ая
диагностика/
наблюдение;
беседа;

психологопедагогическ
ая
диагностика/
наблюдение;
беседа;
анализ
продуктов
деятельности
мониторинг.
психологопедагогическ
ая
диагностика/
наблюдение;
беседа;
анализ
продуктов
деятельности
мониторинг.
психологопедагогическ
ая
диагностика/
наблюдение;
беседа;

двигательного
аппарата

анализ
продуктов
деятельности
мониторинг.

анализ
продуктов
деятельности
мониторинг.